Régénérer la ville "REGVIL" - 2023/2024

Sur la base de leurs terrains valenciennois et de leurs interactions avec les parties prenantes du territoire (Communauté d’agglomération Valenciennes Métropole, Région HDF, Technopole Transalley, Communauté d’agglomération CAPH, CCI, Rev3, Serre numérique, PICTANOVO, Associations du Valenciennois, Communautés d’entrepreneurs etc.), les coordinateurs du projet du séminaire proposent de mobiliser dans une perspective intégrative, les approches systémique, collaborative, d’innovation sociale et de créativité qui permettent de relever le défi sociétal que constitue la ville durable. On entendra par durable à la fois les aspects liés à la transition jumelle (verte et numérique) et les aspects liés à la co-construction de l’action publique et aux responsabilités sociales partagées.

Nous proposons d’explorer les voies de recherche relative à la régénération de la ville en interrogeant notamment les rôles  des acteurs impliqués dans des dispositifs urbains collaboratifs (experts, managers publics,  artistes, ingénieurs, artisans, commerçants, entrepreneurs, citoyens, makers etc.), les formes organisationnelles supports à l’action collective (Technopôle, clusters créatifs, structures d’interface, Organisations de la société civile, organisations hybrides, plateformes collaboratives etc.) ainsi que les modes collaboratifs susceptibles d’être initiés (expérimentations, innovations sociales et sociétales, gouvernance collaborative, budget participatif, instrument d’action publique etc.)

Le cycle de séminaires présentera la particularité de s’adresser d’une part à une communauté de recherche interdisciplinaire et d’autre part aux acteurs économiques du territoire ainsi qu’aux étudiants de master. Pour ce faire, le format classique du séminaire sera enrichi de formes plus innovantes de présentation des travaux et problématiques dans le sens d’expérimentations performatives : animation de controverses, fabrique de prospective, atelier de créativité (design thinking), visites in situ etc. Il s’agit aussi de valoriser des techniques participatives au service du développement des interactions sciences/société.