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Sport et inclusion : de l'enseignement à la réalité

10 jeunes adultes de l'IME d'Anzin ont vécu une journée étudiante et sportive

Faire découvrir et se découvrir

Les 10 jeunes adultes en situation de handicap de l'IME les Deux Rives d'Anzin étaient bien décidés à profiter de leur journée universitaire ce mardi 25 novembre 2025 et ils ont fait du bruit !

Repas au restaurant CROUS, visite de la bibliothèque universitaire, installation dans l'amphi 500 places du bâtiment Matisse en tant qu'étudiant, observation d'un entrainement de football et surtout activités physiques adaptées encadrées par les étudiants en Licence STAPS 3ème année Activité Physique Adaptée et Santé. Un programme bien chargé qui a fait des heureux.

Quoi de mieux que le terrain pour mettre en pratique les enseignements ?

Les étudiants STAPS-APAS qui ont pris en charge nos 10 invités pour une après-midi sportive, ont donc eu l'occasion de mettre en application leur formation.
Des activités adaptées à ce public mais aussi la rencontre de jeunes issus de 2 horizons différents qui ont fait corps grâce au sport.

Un "vis ma vie" réussi pour les 10 jeunes de l'IME et également un rendez-vous pris pour un match IME d'Anzin/IT2S opposant des équipes mixtes : résidents, étudiants et enseignants.

La date reste à être fixée. A suivre donc...

Licence APAS : la formation pour les spécialistes des activités physiques et sportives à destination des personnes atteintes de handicap(s)

Cette licence forme les étudiants au métier d’enseignant APA (EAPA) et les aide à développer des compétences professionnelles et scientifiques spécifiques à la filière. A l’issue de cette formation, l’étudiant est capable de :

  • connaître, analyser et comprendre les publics à besoins spécifiques
  • mobiliser et maîtriser les concepts scientifiques à des fins d’application professionnelle
  • maîtriser les processus méthodologiques et didactiques
  • concevoir, organiser et mettre en oeuvre des programmes d’intervention adaptés aux différents publics

Tout savoir sur la formation STAPS-APAS