Après avoir paramétré une évaluation par les pairs vous accédez à une page de synthèse de cette activité.
Cette interface permet d’avoir une vue globale sur son déroulement et d’accéder à tous les éléments via les onglets ainsi que le tableau de synthèse du déroulement.
Ce formulaire sera différent en fonction de la stratégie d’évaluation choisie (évaluation cumulative, commentaire, nombre d’erreur ou critères).
Nous prenons l’exemple ici de l’évaluation cumulative pour laquelle l’enseignant doit spécifier un ensemble d’aspects du travail à évaluer.
Une fois le formulaire d’évaluation rempli, la coche de cette étape passe au vert sur le ruban de la Phase de mise en place
Si cette phase est verte c’est que les étudiants peuvent rendre leurs travaux.
C’est donc maintenant que l’enseignant prépare la phase suivante d’évaluation des travaux par un pair.
Cette phase ne nécessite plus d’action spécifique.
Il faut néanmoins vous assurer que chaque étudiant est appairé (menu Attribution des travaux remis dans le bandeau bleu en haut de page).
Il est possible ici de :
La vérification des évaluations des pairs et la notation de ces évaluations peuvent ne pas avoir à être menées dans leur intégralité, tout dépend de ce que vous souhaitez faire.
Ainsi, si l’objectif est uniquement formatif, il est possible de se contenter d’une relecture des évaluations des pairs pour contrôler qu’il n’y ait pas de propos indélicats (impolitesse, agressivité, indélicatesse, etc.). Il sera plus facile de prendre un peu de temps pour s’assurer de cela avant la publication des résultats, plutôt que de devoir intervenir à posteriori pour corriger des propos qui pourraient heurter et entrainer de l’incompréhension.
Le tableau se trouvant en dessous vous présente les informations suivantes :
Pour en arriver là, il vous faut :
Vous accédez à ou aux évaluation (s) réalisée(s) de ce travail et pouvez les consultez et ajouter votre propre évaluation du travail de l’étudiant :
Une fois les notes diverses attribuées, il faut cliquer sur le bouton Recalculer les notes en haut de la page de synthèse de l’atelier pour que toutes les notes soient prises en comptes dans le tableau.
Vous pouvez ainsi revenir sur les différents éléments de notations autant que vous le souhaitez mais n’oubliez pas de recalculer les notes à chaque fois pour voir si tout vous convient.
Précisions pour comprendre la lecture du tableau :
Prenons l’étudiant Olivier :
Une fois tout ce travail d’évaluation terminé, il faut communiquer toutes ces informations aux étudiants en cliquant sur Passer à la phase suivante de la colonne Phase de notation des évaluations